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1、建议纯母乳喂养：母乳中含有4个月内婴儿生长发育所需要的所有营养物质，所以宝宝4个月前不必添加任何食物、水及其他饮料，建议用纯母乳喂养。
2、按需喂养：母乳喂养时，尤其是前1个月，按需哺乳非常重要。
3、及时添加辅食，为宝宝提供全面的营养：宝宝满4个月后，不论母乳量分泌多少，单纯母乳已经不能完全满足宝宝的发展需要，必须按照婴儿辅食添加原则，开始及时为宝宝添加辅助食品，如蛋黄、菜泥、淀粉类食物等，以预防贫血和其他问题。
辅食的添加不是可有可无，要把它与哺乳等同起来。比如泥糊，它在人类饮食从液体过渡到固体中起着承上启下的作用。辅食种类及分量的不断增加，不仅是宝宝获取全面营养的保证，而且可以使宝宝逐渐进入离乳期，为以后完全断奶做好生理和心理准备。长沙催乳师服务
4、哺乳期妈妈要注意自身全面营养和健康：妈妈应该坚持补钙和维生素A、D，为宝宝提供优质奶源
5、职场妈妈要保证乳汁分泌量不下降：可以将奶挤出来储存在奶瓶里，白天让看护人喂给宝宝，早、晚坚持哺乳；短期出差的妈妈可以提早把奶挤出来，储存在冰箱冷冻室里，由看护人喂给孩子；妈妈在工作及出差中，要注意及时挤奶。
6、断奶应循序渐进：一般情况下，如果选择8个月完全断奶，可以从宝宝6个月开始，逐渐减少哺乳次数，并以辅食等代替。当然母乳不足者，可提前断乳，尽量做好衔接，便于宝宝生理和心理的适应。
7、注意断奶的季节：断奶的季节最好是春、秋季节，气温不高不低，避免夏季断奶。
在母乳喂养期间，提醒宝妈们一定要注意饮食均衡，如遇到乳房问题可及时请专业的催乳师进行乳房疏通，确保宝宝喝上健康充足的母乳。
潍坊护理职业学院。
在院校历史、专业设置等各有优势，如果您倾向于学校历史悠久并且地理位置靠近济南市中心，希望接受更具体专业性的教学，可以选择济南护理职业学院的一些特色专业。如果您更倾向于学校规模较大，学生人数多，专业选择更多样化，并希望在一个更宽阔的平台上发展，可以选择潍坊护理职业学院的某些优势专业。
区别如下：
1、特点不同:责任制对患者的身心健康实施有计划、有目的的整体护理。 优质护理则是处处为病人着想,一切活动都要把病人放在首位
2、目标不同:责任制整体护理主要是要对病人负责，优质护理则是要做到病人满意.
3、对护士要求不同: 责任制:每位护士须负责一定数量的患者。而优质护理则不一定。 责任制整体护理：其特点是以患者为中心，由责任护士对患者的身心健康实施有计划、有目的的整体护理。 具体来讲就是“实行责任包干，即每名责任护士均负责一定数量的患者，整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等护理工作，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。这种工作模式对患者而言，在住院期间有1名责任护士负责；对护士而言，每位护士须负责一定数量的患者。 优质护理服务：是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平。“以病人为中心”是指在思想观念和医疗行为上,处处为病人着想,一切活动都要把病人放在首位； 紧紧围绕病人的需求，提高服务质量，控制服务成本，制定方便措施，简化工作流程，为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务。 优质护理服务的内涵主要包括：要满足病人基本生活的需要，要保证病人的安全，要保持病人躯体的舒适，协助平衡病人的心理，取得病人家庭和社会的协调和支持，用优质护理的质量来提升病人与社会的满意度。
建议每周使用两次发膜，给受损的头发定期做保养，这样能深层修护秀发。切记不要频繁洗头，每周清洗头发次数的标准是2-3次，保持头发干净就OK了。
护理分级护理提出是在1954年，创造性地提出了根据病人病情分轻、重、危,“三级护理”的分级护理制度的初始。这一制度试行后,患者安全及护理质量得到提高,并有利于人力的合理安排。
答：分级护理口诀：一级护理1小时，二级护理2小时，三级护理3小时，特级护理时时去。
分级护理制度
生活自理定护理，一红二绿三不记。
特级护理病危重，生命体征必监测。
医嘱确定出入量，基础专科护理全。
一级护理对重症，巡视患者每钟头。
二级护理需卧床，巡视每隔两小时。
生活自理三级护，巡视时间三小时。
包含，口腔护理是属于护理专业的一个门类
口腔护理(Oral Care)是对口腔器官里的牙、舌、腭、颊等部位的清洁和保护。消化管的起始部分。前借口裂与外界相通，后经咽峡与咽相续。口腔的前壁为唇、侧壁为颊、顶为腭、口腔底为黏膜和肌等结构。口腔借上、下牙弓分为前外侧部的口腔前庭(oral vestibule)和后内侧部的固有口腔(oral cavity proper)；当上、下颌牙咬合时，口腔前庭与固有口腔之间可借第三磨牙后方的间隙相通。临床上当病人牙关紧闭时，可借此通道置开口器或插管，注入药物或营养物质，同时防止舌的咬伤。
可以做和医学相关的，医学翻译，医疗器械类的。如果你英语不错，也可以去和医学英语相关的外企，比如我们有个学生去的一个外企--葛兰素史克，也有在北京某单位做医学翻译的。
护理英语老师。不同于普通的护理专业老师。国内大学也有涉外护理专业，但是学的护理英语比较简单，如果是想去外资医院工作或者出国的学生是满足不了需求的。而且大学的护理英语老师有的是英语老师，而非护理专业，就有一些学校有这样的一个情况，护理老师不懂英语，英语老师不懂护理，所以懂专业护理英语的老师是目前大学的紧缺人才。
当然还有一些要求不是很高的工作，导医啊、咨询师啊等等（这个是不建议的）
其他就是和护理行业不相关的，任何你的都可以根据你的兴趣考虑，比如销售，文员，人力资源、会计啊等等都是可以的
要转行还是建议做和护士相关的工作，毕竟3、4年的护理专业学起来也是蛮辛苦的！~护士学的专业知识不比医生差多少，真正的把护理知识运用起来，实现护士的价值！~~~
1. 护理与涉外护理有很大的区别。2. 护理是指对病患进行身体护理，包括疾病的预防、治疗、康复等方面的护理。而涉外护理是指在跨文化交流或者海外工作中对外籍人士进行的护理。3. 涉外护理需要具备跨文化沟通能力，了解不同国家的文化习惯和医疗制度，掌握英语等外语技能。同时，还需要具备应对突发状况的能力，如遇到意外伤害、自然灾害等情况时，需要迅速采取措施进行急救和应对。总之，护理与涉外护理是两个不同的领域，需要具备不同的技能和知识。