下载到U盘上的视频，可以通过机顶盒 或者 高清电视盒上的USB口转播。
当然，也可以将你笔记本接到电视上，然后切换用电视来播放。1、第一步就是教学1-10的数法。这一时期，家长要帮助孩子建立数的概念，比如1是代表什么意思，一个苹果可以称为1，一个玩具也可以称为1，它代表着许多的单个物体，而不是特定指某样东西。然后再借助实物教孩子数剩余的九个数字。但是教学的时候也要注意，一次最好只使用同一种实物。比如这次数就只用手指，下一次数就只用卡片等等。
2、幼儿数数1-100的教学，到了第二阶段就是10-20的教学了。因为这是一个转折点，当孩子能够掌握这一组数字的数数方法的时候，剩下的都是有规律可循的了。这一时期的教学同样是要借助实物，同时要给孩子讲解十进制，这可以通过一定的小故事来教学。
3、幼儿数数1-100的第三阶段就是在10-20的基础上，给孩子讲解数的形式规律，这样就方便他们记忆了。而此时也要利用各种实物的操作来提高孩子对十进制的认知能力，这样才能真正地学会数数，并且知道每个数代表的含义。
4、此外，因为幼儿的形象思维能力占据优势，所以在教数数时，一定要采用丰富的教具，可以是采购的，也可以是自己和孩子一起动手制作的。只有借助具体形象的事物，才能让孩子更好地理解和记忆知识哦。
游戏中学习、在游戏中成长，这是宝宝接受教育的最佳方法。那么，3岁宝宝游戏有哪些呢？
1、打电话。电话是宝宝非常喜欢的玩具，用它来玩游戏可以帮助宝宝学习语言。进行游戏时，家长可以告诉宝宝每只动物的电话号码，让宝宝打电话过去；然后家长假扮各种动物，跟宝宝在电话上聊天。刚开始时，可以先告诉宝宝一位数或两位数的电话号码，以便他能理解。
2、辨颜色。家长可以让宝宝先好好观察一下自己，然后让他闭上眼睛，说出家长所穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。家长也可以闭上眼睛，说出宝宝所穿戴的衣帽鞋袜的颜色参与到游戏中来，把这个变成亲子游戏，这样可以激发宝宝对这个游戏更大的兴趣。
3、找物品。家长可以拿出五个不同的玩具或者常用物品，当着宝宝的面把它们分别藏在不同的角落里，一声令下，让宝宝将这些物品一一找出来；也可以让宝宝把物品藏起来，家长要假装找不出来最后的一两件，让宝宝自己找出来。这个游戏既可以锻炼宝宝的记忆力，还能让宝宝增强方位空间感。
是0至12周岁以下的儿童。
儿童机票是指根据《中国民用航空旅客行李运输规则》的规定，未满12周岁的婴儿和儿童，乘坐飞机时购买的机票。 不满两周岁（以起飞日期为准）的婴儿乘机按成人票价的10%购买婴儿票。已满2周岁未满12周岁（以起飞日期为准）的儿童，按同一航班成人普通票价的50%付费，提供座位。购买儿童票时，应提供儿童、婴儿出生年月的有效证件，如出生证、户口簿等。
这个年纪的儿童都好奇心比较重。比较爱玩，比较调皮，有的还有点叛逆。
6-10岁是孩子性格和习惯形成的关键时期，爸爸妈妈可以借助孩子智力的提高和兴趣的增加，帮助孩子确立一个目标，然后以制订一个实施计划。这个目标不必很大，但必须坚持。比如，每天坚持晨练20分钟，临睡看半个小时书等等。
001、静夜思（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡
002、望庐山瀑布（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。疑是银河落九天。
003朝发白帝城（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
004、秋浦歌（唐）李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
005、夜宿山寺（唐）李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
006、赠汪伦（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
007、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
008、望天门山（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来
儿童毛衣选择纯棉线的比较好，冬天穿着不起静电，即使贴身不穿别的内搭也舒服。其次毛衣可以选择开衫的，薄的厚的都准备点。刚开始冷的时候早晚当外套，内搭体恤衬衣都可以。再冷点男宝就可以里面搭长袖衬衫、polo衫、高领打底衫、女宝可以搭裙子或者打底衫。开衫毛衣是最实用的单亲之一。
留守儿童的年龄范围是1-16岁（即18岁以下）。
1、留守儿童的定义
留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。
2、容易违纪，叛逆心理苗头出现
在农村学校违纪学生中，“留守学生”占绝大多数，低年级及学前儿童一般表现为逃学、迟到；不完成作业；小偷小摸；不诚实，经常说谎；高年级“留守儿童”开始出现叛逆心理，攻击意识很强，与老师顶撞，不服从管教，更有甚者还盲目冲动、打架斗殴。
2、普遍厌学，自卑心理十分严重
大多数“留守儿童”的行为习惯较差、对学习没有兴趣、不愿参加活动、自卑心理严重、生活无聊而空虚。小学低年级“留守儿童”中，胆小怕事、课堂不敢回答问题的占75℅以上；高年级“留守儿童”中，由于对学习失去信心，开始沉迷于网络游戏之中。
3、缺乏沟通，性格内向孤僻
由于缺乏父母亲情的滋润，许多留守孩子长期处于自我封闭的状态，“代管监护人”的缺位沟通使他们长期看电视，并模仿局中人，自言自语或与小狗小猫说话。长期的自我封闭，导致一些“留守儿童”出现了人际交往敏感，口头交际能力减弱；长期的自我封闭，导致部分留守儿童的性格内向孤僻冷谈。
根据家里墙面不同可以使用不同方法：
1、直接用钉子挂在墙上，此方法破坏墙面；
2、市场上有专门的挂钩，粘贴在墙面上，之后即可将画挂上；
3、贴在墙上的挂衣钩是靠黏胶粘住的，可以用电吹风用微热的风量档对着挂钩黏贴处吹。约五分钟的时间，黏胶遇热，就会化解，挂钩就能很轻松的取下，并且不留一点的痕迹；
4、挂图种类繁多。内容最主要的就是拼音、英语、数数，还有动物、交通工具等。
看书时眼睛与书的距离保持在33.3厘米左右。
不要弯腰驼背，或趴在桌上看书，更不能躺在床上，侧着身看书。眼与书本的距离应保持30—35厘米，身体与课桌保持一掌——大约10厘米的距离，书本与课桌的角度要保持在30—45度。
如书本水平放在桌面上，看书时就要向前稍低头，这样就容易把书本移近眼睛，加重眼睛负担2—3倍，从而引起颈部肌肉和颈背的疲劳，而不自觉的向前倾斜，长期下去就会导致视力下降。