审慎在护理工作中有着特别重要的地位。
日常护理中执行医嘱制度、“三查七对”等查对制度、护士交接班制度、护士长夜间查房制度、急救室工作制度、急诊注射室工作制度、急诊治疗室工作制度、急诊观察室工作制度、手术室工作制度等，几乎所有的护理工作中都特别强调审慎。在案例4中，虽然治疗护士对医嘱已经产生了疑问，但是却没能按照查对制度的相关要求向医生问清楚，而是机械地错误执行医嘱最终导致患儿的死亡。案例3中的治疗护士之所以把两个病人的药物错误注射，也是因为没有按照“三查七对”的要求去做。护理工作中审慎的体现有时到了一种琐碎的程度，对每一个病人、每一个医嘱、每一次转抄、每一次交接、每一个药品、每一件器械，甚至每一个操作都要求审慎地查对、核实、确保无菌、正确。事无巨细的繁琐要求可能会使护理人员感觉枯燥、乏味，但是对于患者而言，任何一个细微的差错都可能导致健康的受损甚至生命的丧失。可以提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才；有利于实践护理技术与伦理的统一，提高护理质量；有利于医院及社会的精神文明建设；有利于护士解决护理道德难题，促进护理科学的发展。学习护理伦理学的方法：理论联系实际、历史分析、比较、系统。
答：
一是护理人员自身的道德素质;
二是自省;
三是救死扶伤,为患者服务。
护理道德中的义务，是指护士自觉自愿地履行防病治病、救死扶伤，维护人们健康的道德责任。义务本身是一种客观的外在的使命、职责和任务。
护理案例是指对护理实践中真实发生的事件进行详细描述和分析的文本材料。它通常包括患者的病情、治疗过程、护理措施、护理效果以及相关的医疗决策等信息。护理案例的目的是通过对实际案例的研究和分析，提高护理人员的临床实践能力和专业水平。护理案例通常具有以下特点：真实性：护理案例基于真实的临床实践，反映了实际工作中遇到的问题和挑战。详细性：护理案例包含丰富的细节和背景信息，有助于读者全面了解患者的情况和护理过程。问题导向：护理案例通常以问题为导向，通过对分析和解决，提高护理人员的问题解决能力。学习性：护理案例可以作为教学材料，帮助护理学生和在职护理人员学习和掌握专业知识和技能。反思性：通过对护理案例的研究和分析，护理人员可以反思自己的实践，发现不足之处，不断提高自己的专业水平。护理案例分析是护理教育和临床实践中的重要环节，它有助于培养护理人员的批判性思维和解决能力，提高护理质量和患者满意度。
1情感与良心
2权利和责任
3荣誉与幸福
4守密与信誉
护理伦理责任的性质和内容
护理伦理责任是一种道德责任。
内容包括：
1对患者的责任，主要表现为治病救人的基本责任
2对同仁的责任，主要表现为胡尊互助的责任
3对社会的责任，主要表现为维护社会卫生保健的公平和公益的责任。
护理伦理学名词解释和解析：
道德的功能：调节人与人、人与自然关系，以使个人利益、社会利益协调一致，并保持人类生存环境的动态平衡。道德现象是由道德意识现象、道德活动现象、道德规范现象构成的有机整体。
道德的特征：阶级性与全民性的统一、变动性与稳定性、理想性与现实性、自律性与他律性、协调性与进取性。职业道德的特点：专业性、多样性、稳定性、适用性。
护理道德非凡性：全人类性与人道性、继续性与时代性、规范性与可操作性。
护理伦理学研究对象：护士与患者、与护士及其他医务人员、与社会之间、与护理科学、医学科学发展之间的关系。护理伦理学研究内容：基本理论、规范体系、基本实践、道德难题。
学习护理伦理学的意义：可以提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才；有利于实践护理技术与伦理的统一，提高护理质量；有利于医院及社会的精神文明建设；有利于护士解决护理道德难题，促进护理科学的发展。学习护理伦理学的方法：理论联系实际、历史分析、比较、系统。
护理伦理学是研究护士在从事护理工作时应遵守的道德规范和价值观的学科,探讨的是护士在治疗、照顾病人时应该如何权衡不同的利益和责任。
护理伦理学研究的内容包括:
护士职业道德标准:如爱岗敬业、尊重他人、保护患者的权益等。
病人权利:包括病人的自主权、知情同意权等。
学习护理伦理学，有以下好处
1.有助于提高护理质量,保护患者和人民群众的健康利益
2.学习护理伦理学有利于把握护理事业的正确发展方向3.护理伦理学体现了护理学的人文本质 学习方法：1、培养兴趣，端正态度 2、勤记笔记，上课认真听讲?3、理论联系实践，在实践中学习，加深理解
护理伦理学的具体原则是基本原则的体现，主要有 一、自主原则 二、不伤害原则 三、公正原则 四、行善原则。
自主原则是指尊重病人自己做决定的原则，要求要尊重患者的人格，尊重患者的自主选择权，尊重患者的隐私权。