1. 护理与涉外护理有很大的区别。2. 护理是指对病患进行身体护理，包括疾病的预防、治疗、康复等方面的护理。而涉外护理是指在跨文化交流或者海外工作中对外籍人士进行的护理。3. 涉外护理需要具备跨文化沟通能力，了解不同国家的文化习惯和医疗制度，掌握英语等外语技能。同时，还需要具备应对突发状况的能力，如遇到意外伤害、自然灾害等情况时，需要迅速采取措施进行急救和应对。总之，护理与涉外护理是两个不同的领域，需要具备不同的技能和知识。
电脑主板如果短路了会出现很多的状况，可以看一下，以便于查找原因。
1、红5v或黄12v短路时，电源保护且无法强行开机。
2、紫5v 短路时，在待机状态下部分元件就会出现明显温度异常，使用待机电压的都具有开机功能的元件，如：I/O,南桥，待机电压产生元件，PS/2,USB 接口，内存供电元件等，有时还会出现待机状态下，测试卡所有指示灯微微发亮的现象，可以强行开机，通电后，短路元件异常更明显。
3、橙3.3v 短路时可以开机，开机后损坏元件温度明显异常，部分主板PCI槽无3.3v供电，测试卡不亮属正常现象，有时通电后，测试卡指示灯不停闪烁。
4、绿线短路时，上电自动开机且无法关机，多与绿线直接相连元件损坏有关，常见的有：三极管，门电路，I/O，南桥等元件。
5、主板上出现电源保护时，多与主供电部分Q1 场管损坏有关系，红5v与橙3.3v同时短路多与南桥损坏引起。
补充：主板选购注意事项
1、工作稳定，兼容性好。
2、功能完善，扩充力强。
3、使用方便，可以在BIOS中对尽量多参数进行调整。
4、厂商有更新及时、内容丰富的网站，维修方便快捷。
5、价格相对便宜，即性价比高。
相关阅读：主板常用保养技巧
1. 除尘
拔下所有插卡、内存及电源插头，拆除固定主板的螺丝，取下主板，用羊毛刷轻轻除去各部分，的积尘。一定注意不要用力过大或动作过猛，以免碰掉主板表面的贴片元件或造成元件的松动以致虚焊。
2. 翻新
其作用同除尘，比除尘的效果要好，只不过麻烦一点。取下主板，拔下所有插卡，CPU，内存，CMOS电池后，把主板浸入纯净水中，再用毛刷轻轻刷洗。待干净后，放在阴凉处至表面没有水份后，再用报纸包好放在阳光下爆晒至全干。一定完全干燥，否则会在以后的使用中造成主板积尘腐蚀损坏。
特别是一些主板上的电容出现漏液，在更换新的电容后，一定要把主板认真清洗一遍，防止酸性介质腐蚀主板，造成更大的故障。
口腔护理和护理是两个不同的专业领域。
口腔护理是指对口腔健康进行保护和治疗的医疗专业。它涉及到口腔疾病预防、治疗、口腔保健及口腔修复等方面。
口腔护理师是具有专业技能和知识的医护人员，他们专门从事口腔护理和治疗工作。
口腔护理师要具备丰富的口腔疾病治疗和护理知识，能够独立完成口腔预防、治疗和保健等各项工作。
护理是指对身体、心理、社交和环境等方面进行全面关注的专业。
护理师不仅要具备医学知识和技能，还要具备关爱和照顾病人的能力。
护理师主要负责病人的日常检查、治疗、照顾和护理等工作。
他们要关注病人的情绪变化，协助病人进行康复训练，帮助病人积极面对疾病。
因此，口腔护理和护理是两个不同的专业，虽然它们都关注人体健康，但其工作的重点和任务有所不同
当然是口腔、护理说白了以后就是护士可是口腔以后是大夫口腔如果学好了以后挣钱也多啊护士也累工资也不是很高不过护士的职称比较好考些我本身就是学口腔的在医院也待过利润很高前景不错比护理好很多
一、培养目标的区别：
1、护理主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。
2、涉外护理培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，
二、从事工作的区别：
1、护理毕业后，在医院、社区等从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等。
2、涉外护理毕业后在国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等，从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作。
普通护理自己选择学校，自己交学费，自我择业，对口护理是当地政府出钱，给定向委培单位医学院校，学习完成后，回到生源地，规定单位，服务当地医疗护理机构。
做护理和不做护理存在以下区别：
风险：护理工作可能会增加患者的风险。如果不进行有效的护理，患者可能会出现严重的健康问题。而如果护理人员没有接受相关的培训或没有遵守正确的操作程序，患者的风险可能会更高。
收入：的护理工作可能会带来更高的收入。在某些情况下，护士的收入可能会很高，而在其他情况下，收入可能会很低。这取决于许多因素，包括所在的州、地区的经济状况、医院的类型等。
技能：护理工作需要的技能和经验是不同的。护理需要掌握疾病管理、急救、营养支持、康复等方面的技能。如果护理人员没有接受相关的培训或没有足够的经验，她们可能无法提供有效的护理服务。
责任：护理工作涉及的责任也不同。护理工作不仅仅是提供服务，还需要对患者进行有效的管理和监督。护理人员需要确保患者得到全面的护理，包括在疾病或残疾期间所需的治疗、支持和康复。
做护理和不做护理之间存在很大的区别。护理人员需要接受相关的培训和丰富的经验，以确保患者得到全面的护理。
护理是指通过对患者进行身体和心理的综合关怀，帮助患者恢复健康、促进康复和预防疾病的一种医疗服务工作。护理工作的核心是关注和满足患者的需求，通过多种手段和技术对患者进行综合护理，包括基本护理和专业护理。
护理学则是一门独立的学科，研究护理这一医疗服务工作的理论、方法、技术和规范等方面，以提高护理质量并推进护理事业的发展。护理学包括护理理论、护理基础、护理专业知识、护理实践等多个方面，旨在通过科学化的教育、研究和实践，提高护士的综合素质和护理水平。
因此，护理和护理学的关系可以理解为后者是前者实现的理论基础和提高路径。护理与护理学密不可分，护理工作者需要通过护理学的学习和应用，不断提高自身的护理水平和服务质量。
责任护士不仅对病人的机体进行护理，还对病人的心理、社会关系和家庭生活状况等进行全面了解，配合病人康复需要，给予最佳的护理。责任制护士还配合医生寻找出病人的生物致病因素与社会心理致病因素，以便彻底消除病因，取得最佳治疗效果。责任护士与经管医生一样，可以称作病人的经管护士。一般情况下，1名护士负责护理3～7名病人，病人有什么困难和问题都可以找责任护士帮助解决。每个责任护士都有其分管的患者。 而其他护士方分别有自己的不同责任，他们需要交接班，没有自己固定的需要护理的患者
个案护理也称为特别护理或专人护理，是由一名护理人员在其当班期间承担一名病人所需要的全部护理。其组织形式是一对一的关系，主要用在ICU、CCU病房及危重、大手术后的病人，由于病情复杂、严重，需护士24小时进行观察、护理。
性质不同。
基础护理是一门实践操作和理论结合的课程，以实践为主。包括了临床常见的各种操作，如静脉输液、抽血、吸痰和导尿等等。
综合护理是指以护理程序为核心,将护理程序系统化,在护理哲理、护士的职责与评价、标准化的护理计划、病人教育计划、出院计划、各种护理表格的填写、护理质量的控制等方面都以护理程序为框架，环环相扣，整体协调一致，以确保护理服务的水平及质量。